Educación: Determinan los aprendizajes mínimos para cada grado
Todas las primarias del país tendrán afiches con los saberes esperados al terminar cada curso.
En los próximos meses, las carteleras de todas las escuelas primarias del país lucirán afiches en los que se consignarán los aprendizajes mínimos que debe alcanzar un estudiante cuando finalice cada grado. El Ministerio de Educación nacional y las carteras provinciales ratificaron cuáles son los conocimientos con los que un alumno debe terminar cada curso, desde primero hasta séptimo grado.
La información de los afiches está organizada por materias, las cuatro principales asignaturas de la primaria: lengua/prácticas del lenguaje, matemática, ciencias sociales y ciencias naturales. En primer grado, por ejemplo, se espera que los alumnos puedan leer palabras y frases breves, además de reconocer y usar números. Mientras que en séptimo, los chicos deberían poder preparar exposiciones en base a la búsqueda de información y resolver problemas matemáticos de cierta complejidad, entre otros saberes.
Allí radica una diferencia entre las provincias, que prácticamente se dividen mitad y mitad. En algunos distritos, como la provincia de Buenos Aires, la primaria va de primero a sexto grado.
En cambio, en otras jurisdicciones, como CABA, hay un año más en primaria y uno menos en secundaria.Al margen de las singularidades provinciales, Perczyk remarcó: “La vinculación entre la escuela, la familia y la comunidad es clave para potenciar las trayectorias educativas de nuestros alumnos y alumnas, ya que el tiempo del aprendizaje no se reduce al tiempo escolar y el acompañamiento en los hogares puede fortalecer y potenciar ese proceso. Es central que exista claridad respecto de aquello que la escuela se plantea lograr en términos de aprendizaje, como de lo que las familias esperan de la escuela”.